课程性质

仪器分析（ 包括实验）是化学专业、应用化学专业、材料化学专业和科学教育专业的一门基础课。

教学目的

通过本课程的学习，使学生掌握各种仪器分析方法的基本原理、仪器的基本结构及主要部件的功能和仪器的使用方法；学会建立新分析方法的基本思路，初步具有应用各种仪器分析方法解决实际问题的能力，为今后从事教学和科研工作打好相应的基础。

教学内容

仪器分析是以物质的物理性质和物理化学性质,如光、电、热、磁和化学反应等为基础建立起来的一种分析方法。根据测量原理和信号特点，仪器分析方法大致可分为光学分析法、电化学分析法、色谱法和其它仪器分析法四大类。

教学时数

66学时  实验36学时

仪器分析课程发展过程

1. 1981年由章竹君教授为恢复高考的77级本科化学教育专业开设仪器分析选修课。
2. 1987年开始仪器分析课程变为必修课，在二年级第二学期开课。
3. 1989年开始仪器分析课程必修课在三年级第一学期开课。考虑到在物理化学电化学学习之后开课。
4. 2000年开始仪器分析实验课程增加高效液相色谱实验。
5. 2001年开始仪器分析课程增加红外光谱实验。
6. 2002年开始仪器分析课程增加核磁共振实验。
7. 2006年开始开设综合性实验。

课程使用教材或讲义

1．1981年-1982年，《仪器分析》讲义，陕西师范大学章竹君编写
2. 1983年-1986年，《仪器分析》，南开大学戴书桂主编,高等教育出版社
3. 1987年-1988年，《仪器分析》，北京师范大学胡乃非主编,高等教育出版社
4. 1989年-1990年，《仪器分析》，武汉大学主编，高等教育出版社
5. 1991年-1992年，《仪器分析》讲义，陕西师范大学吕九如主编
6. 1993年-1999年，《仪器分析》，陕西师范大学吕九如主编，陕西师范大学出版社
7．2000年-至今， 《分析化学》（下册），高等师范院校合编，高等教育出版社

仪器分析实验课使用教材或讲义

1．1981年-1986年，《仪器分析实验》讲义，章竹君编写
2. 1987年-1994年，《仪器分析》讲义，高振宗、李玉琴合编
3. 1994年-2000年，《仪器分析》讲义，张志琪、张成孝合编
4. 2000年-2008年，《化学测量实验》，张成孝主编，科学出版社

参考教材

• 赵藻藩，周性尧，张悟铭，赵文宽等编，《仪器分析》，高等教育出版社，1999
• 方惠群，于俊生，史? 坚编著，《仪器分析》（21世纪高等院校教材）， 科学出版社2002
• 朱明华编，《仪器分析》（ 第二版，第三版），高等教育出版社
• 吕九如主编，《仪器分析》，陕西师范大学出版社， 1994
• 北京大学化学系仪器分析编写组，《仪器分析教程》， 北京大学出版社，1997
• 高等师范院校合编，《分析化学》（下册），高等教育出版社
• 张剑荣， 戚苓，方惠群，《仪器分析实验》，科学出版社， 1999
• 赵文宽，张悟铭，王长发，周性尧等编，《仪器分析实验》，高等教育出版社， 1997
• Ewing G W. Instrumental Methods of Chemical Analysis. McGraw-Hill Bock Company, 1985
• Harris D. Quantitative Chemical Analysis, W. H. Freeman and Company, 1995
• Kellner R. Mermet J-M, Otto M, Widmer H M. Analytical Chemistry. Wiley-VCH, 1998
• Pecsok R L. Shields L D, Carns T, Mcwillian I G. Modern Methods of Chemical Analysis, John Wiley & Sons, Inc, 1976
• Robinson J W. Undergraduate Instrumental Analysis. Marcel Dekker, Inc 1987
• Skoog D A. Holler F J, Nieman T A. Principles of Instrumental Analysis . Fifth Edition, Philadelphia, 1997
• Williams D H, Fleming I. Spectroscopic Mrthods in Organic Chemistry. McGraw-Hill Bock Company, 1995
• Joseph Wang, Analytical Electrochemistry, 2th Edition，John Wiley & Sons, Inc 2001